-- ﷼

. 

با توجه به لزوم اجرایی‌سازی مفاهیم نظری تحول بنیادین در آموزش‌‌ و‌ پرورش و عملیاتی‌شدن راهکارهای سند تحول بنیادین از یک سو و فقدان الگوی مناسب برای برقراری ارتباط و تعامل بین نهاد خانواده و مدرسه از سوی دیگر طراحی و تدوین نظام اثربخش تعاملات و ارتباط خانواده و مدرسه در چارچوب دانش روز علوم‌تربیتی و با تأکید بر مبانی و راهکارهای اسناد مبنایی و تحولی ضرورتی انکار ناپذیر است.

یکی از نیازهای اساسی آموزش و پرورش مشارکت معنی‌دار دو نهاد اصیل تربیت  (خانواده و مدرسه) و تدوین مجموعه مفاهیم و مضامین اصلی حول آنها شناسایی نظام مسایل مرتبط تدوین الگوی اثربخش تعاملات و ارتباط بین خانواده و مدرسه  و شناسایی استلزامات اجرایی آن است.

پژوهشکده خانواده و مدرسه (پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش) در نظر دارد در راستای رسالت خویش و به منظور فراهم آوردن بستر مناسب برای هم اندیشی متخصصان سیاستگذاران ‌و کارگزاران حوزه تعاملات خانواده و مدرسه و تضارب افکار صاحبنظران این حیطه توسعه گفتمان تعاملی بین این دو نهاد تربیتی اصیل و تدوین توصیه های سیاستی پژوهش بنیان برای ارتقاء تعاملات خانواده و مدرسه  'نخستین همایش بین‌المللی تعالی ‌تعاملات خانواده و مدرسه: چالش‌ها‌ الگوها‌ و راهبردها'  را با همکاری مدارس مراکز علمی پژوهشی کشور و با مشارکت دستگاه‌های اجرایی و سیاستگذار‌ انجمن‌ها و مؤسسات مردم نهاد در این عرصه برگزار نماید. 

اهداف اين همايش  عبارتند از:

تبيين وضعیت موجود تعاملات خانواده و مدرسه در نظام آموزش و پرورش جمهوري اسلامي ایران (آسیب‌شناسی چالش‌ها تحلیل ‌و تفسیر ساختارها کارکردها انگاره‌ها پیش‌فرض‌ها مفاهیم) و تدوین نظام مسائل آموزش و پرورش ایران در بُعد روابط خانواده و مدرسه

2- تعیین ‌وضع ‌مطلوب تعاملات خانواده و مدرسه در پرتو مبانی فلسفی دینی دانش ‌علوم تربیتی نظریه‌ها مطالعات‌ تطبیقی الگوهای حکمرانی ‌تربیتی ‌و اسناد بالادستی و استخراج  دلالت‌ها در هر زمینه و دستیابی به الگوی تعاملات خانواده و مدرسه  

3- ارائه راهکارها و توصیه‌های سیاستی پژوهش‌بنیان به ‌منظور اجرای شایسته الگوی تعاملات خانواده و مدرسه 

محورهای همایش

1: مباني فلسفی دینی و بنیادهای نظری جایگاه تعاملات خانواده و مدرسه در تعلیم و تربیت  

2: تعاملات خانواده و مدرسه در امر تربيت در مباني قانونی حقوقی و فقهی 

3: تحلیل تعاملات خانواده و مدرسه در نظام آموزش و پرورش ایران

4: جایگاه توانمندی های تربیتی خانواده در تعاملات خانواده و مدرسه

5: تحلیل کارکردهای نهادها و سازمان‌های مرتبط با تعاملات خانواده و مدرسه

6 : تأثير رسانه فضاي مجازي و فناوري بر تعاملات خانواده و مدرسه 

7: نقش تعاملات خانواده و مدرسه در تحقق اهداف تعليم و تربيت (عدالت و کیفیت آموزشی) 

8: صلاحيت‌هاي مورد انتظار از مؤلفه‌های نظام آموزشی  (مدیریت و راهبری منابع انساني برنامه درسی تربیت معلم) برای تحقق تعاملات بهینه خانواده و مدرسه